圍棋不只是學技巧，更要學「棋道」。楊孟允老師從小接受日本圍棋教育，因此特別重視孩子下棋的態度與禮貌。其教學方式常透過提問引導孩子，讓孩子從實際操作中學習如何判斷與思考。

陳宏昆老師是一位非常有耐心的老師，重視每個孩子對圍棋的不同理解。比起填鴨式教學，透過一步一步指導，對症下藥，希望孩子能確實吸收課堂上所教的東西，讓孩子在圍棋學習過程更有效率。

陳若婕老師曾為淡江大學圍棋社社長，畢業後便開始致力於圍棋教育工作。

在教學上，秉持著熱心、用心及耐心的原則對待每一位孩子，同時也會細心觀察每一位學生的學習情況給予不同的教學方式。 陳若婕老師的理想是希望每一位學圍棋的孩子都能熱愛下棋，並且從中學習成長。

葉明全老師年輕有活力，教學風格活潑。親和力十足深受學生喜愛。重視以邏輯思維的方式帶領學生一步步認識圍棋，希望讓學生了解弈棋是一個不斷提出問題和解決問題的過程。期許每位學生在學棋的過程中都能夠培養出靈活的思維，並漸漸形塑出屬於自己的棋道。

毛毛哥哥在亞洲國際氣球藝術圈享有一定知名度，長年受邀至新馬地區執行創作，並在台灣、馬來西亞、日本、俄羅斯、義大利等地獲得藝術比賽殊榮。從救國團、麥當勞、故事島兒童遊樂園、紙風車、如果等各大兒童劇團累積豐厚經驗。毛毛哥哥設計出適合各年齡層的魔術、氣球教學，讓孩子在學習中透過才藝獲得成就。「先有成就，才能有才」

企鵝老師因為自己的孩子認識了純天然精油。原來精油不只是拿來按摩、薰香，還可以幫助身體達到平衡的效果。
為了讓生活中減少化學香精，企鵝老師開發了許多結合手作的精油課程，例如：手工皂、洗髮餅、潔顏慕絲、防蚊液、止癢膏...等實用的生活小物，讓我們與孩子不只用得安心也用得健康。

孩子是天生的藝術家，每個人都擁有獨特潛能，我們透過豐富的美術活動來建立孩子們的自信心，打開內心世界的繽紛色彩，讓孩子們能在快樂的氛圍裡自然的開啟多元感知的藝術旅程。

萬能工匠積木課程，符合五大領域、STAM教學目標，由點丶線、面丶軸、齒輪5大基本元素組成，在多元化素材零件，能建構出自己想要表現的圖像和生活簡單的物體 ， 而零件＂ 軸及齒輪＂進而創造出動態物體，達成培養孩子未來競爭力的良好基礎。